NOViNKY
NOViNKY
Objav grafénu by mohol odomknúť dvere k obnoviteľným zdrojom energie
Výskumníci z Univerzity Monash v Austrálii vyvinuli kompaktné zariadenie
ďalšej generácie na báze grafénu schopné ukladať energiu, ktorá vydrží rovnako dlho ako konvenčné batérie.
Tieto superkondenzátory, ktoré fungujú na báze grafénu by mohli byť využité
ako úložiská obnoviteľnej energie v prenosných elektronických zariadeniach
a elektrických vozidlách.
Vývoj kompaktných a dostupných úložných systémov sa zdá byť kritický kvôli rozsiahlemu rozmiestneniu veterných a solárnych systémov, ktoré sa spoliehajú na počasie, ktoré však môže byť (značne) premenlivé.
„Superkondenzátory sú vlastne dobré pre ich schopnosť rýchleho nabitia/
vybitia a dlhej životnosti, čo z nich robí vhodných zástupcov elektrickej siete
prečítajte si o tom viac >
(pre jemnú fluktuáciu),“ povedal pre RTCC vedúci projektu, profesor Dan Li.
Softvér umelej inteligencie rozumný ako 4-ročné dieťa
Vedci zaoberajúci sa umelou a prirodzenou inteligenciou na Univerzite v Illinois v Chicagu, (ďalej len UIC), merali výšku IQ jednému z najinteligentnejších systémov na svete. Výsledok zaradil prístroj na úroveň priemerného 4ročného dieťaťa. Závery chcú verejne oznámiť na Konferencii umelej inteligencie v Belleuve, Wash, dňa 17. júla (2013).
Zistili, že ConceptNet4 má priemerné IQ dieťaťa, no narozdiel od väčšiny detí,
jeho výsledky boli veľmi nevyvážené naprieč všetkými oblasťami testu. „Ak
by dieťa dosiahlo takéto skóre, mohlo by to naznačovať nejaké symptómy, že
s dieťaťom je niečo v neporiadku,“ vyjadril sa Robert Sloan, professor a vedúci počítačového oddelenia na UIC a vedúci autor štúdie. Sloan odhalil, že ConceptNet4 si viedol veľmi
dobre v teste slovnej zásoby a v teste rozpoznávania podobností.
„Ale viedol si omnoho horšie ako priemerné dieťa pri úlohách s porozumením – s tzv. otázkami „prečo?“
„Jedným z najväčších problémov tvorby umelej inteligencie,“ hovorí Sloan, „je navrhnutie počítačového
programu, ktorý dokáže vydávať zvuky a vytvárať rozumné závery na základe jednoduchého vnímania
situácie alebo faktov – slovníková definícia zdravého rozumu.“
„Všetci vieme veľa a poznáme kopu vecí,“ tvrdí Sloan. „A ko batoľatá chodíme po štyroch, plazíme sa,
šklbeme vecami a učíme sa, že veci padajú. Trháme vecami a vnímame, že psom a mačkám sa nepáči, ak
ich ťaháme za chvost. Život je plný prostredia, v ktorom sa učíme.“
„Stále sme však veľmi ďaleko od programov s 'bežným rozumom' – umelá inteligencia dokáže odpovedať na otázky, na ktoré zvládne odpovedať aj 8-ročné dieťa. On a jeho kolegovia dúfajú, že štúdia im
pomôže zamerať sa na „medzery“ vo výskume umelej inteligencie.
prečítajte si o tom viac >