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visto que no tocante à aplicação desses termos há uma importante “adequação” a essa
realidade mesma. Aplicar um conceito é, dessa maneira, adequá-lo àquilo que é referido
não unicamente de modo individual (o que culminaria em um subjetivismo de tipo
solipsista), mas também de modo reconhecível, o que significa que a aplicação deve
poder ser compreendida por outros usuários da linguagem, e não tão-somente pelo
indivíduo que realiza (ou aciona) a aplicação imediata (1992, pp. 158-159).
Portanto, a tarefa de aplicar um termo avaliativo à realidade não é uma tarefa
apenas subjetiva, pois, caso o fosse, poderíamos dizer que uma [ܚXH ]X[ ]Y\