2.
- Con todos los chicos
que has trabajado en todo
el mundo, ¿cuáles son los
que te parecen más diferentes?
+ Paradójicamente eso es
la diferencia más grande
es entre los chicos y los adultos. Cuando uno
trabaja con adultos es diferente trabaje con
adultos japoneses que con adultos que viven
en Australia o en Sudáfrica o en Brasil. Ahora,
los jóvenes del mundo comparten algo que
tiene una complicidad muy grande y son todos
iguales en el sentido de que todos quieren
cambiar el mundo, como que ven el mundo y
hay una insatisfacción, y todos piden los mismo, todos piden mas pan, todos piden mas
armonía, todos piden mas eh respeto no? y sin
embargo hay un quiebre que viene después en
donde eso no sucede que sin embargo
nosotros todos somos jóvenes en algún momento, en algún momento quisimos cambiar,
quisimos cambiar el mundo ahora algunos continuaron y otros como que se desilusionaron
entonces mi trabajo se basa justamente en
decirle a los jóvenes de hoy que no se rindan
que es lo que yo también hago, viajar para
transmitir los valores de la amistad, lo vínculos,
la creatividad, el arte… para mi no hay nada
mas importante que el arte
3.
- ¿Y podrías explicar en qué consiste
la biodanza y la educación biocéntrica?
+ Muy bien. Biodanza, si lo pudiese resumir en tres palabras diría que es danza expresiva
emocional, en la cual
buscamos a través de danzas y de juegos desarrollar los potenciales de cada
persona… Los potenciales, me gustaría pensar que todos
nosotros podríamos haber sido superhéroes cuando
queríamos con superpoderes y por alguna razón nos
dedicamos a la normalidad, es decir, quedarse dentro de las
normas y no ser excepcionales y no desarrollar esa capacidad que tenemos de hacer cosas extraordinarias. Entonces
la biodanza a través de esos juegos te permite descubrir
cuáles son las cosas que a ti te gustan y te da confianza en
ti mismo para poder realizarlas. Entonces, de alguna manera
estamos desarrollando los superpoderes de cada unos de
los jóvenes que vienen a danzar con nosotros, me gusta
pensar en eso. Y la educación biocéntrica, de otro lado, es
educar en el respeto, educar a partir de que las personas se
sientan valorizadas, escuchar cuáles son las inquietudes de
los jóvenes de hoy en día. La educación está cambiando…
Estamos en un periodo en el que la educación que se daba
hace quince años no es la misma que la que se desarrolla
hoy. Hoy ya existe internet, es muy fácil encontrar información. Los educadores antes estaban llenando como si fueran
vasos vacíos, llenándolos de agua, hay que enseñar contenidos… Y hoy en día, la enseñanza es una enseñanza que
es mas libre y da la posibilidad de buscar, y de encontrar la
información, de hacer las preguntas, con respecto a lo que
ellos quieren saber, entonces, hay una escucha, y la educación biocéntrica tiene mucho que ver con eso.
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