Revista Calderón - Page 29

Dicha vidriera la construiremos con materiales accesibles y fáciles de manipular, así como baratos y que todos conocemos: láminas, lápices de colores, útiles de dibujo técnico, cartulinas, pegamento, tijeras, cuter, papel celofán de colores… ¿QUÉ HAREMOS para conseguir los objetivos OBJETIVOS - Conseguir que el entorno escolar mejore su estética (que sea más bonito, más colorido y más alegre). - Hacer ver a los alumnos como cada materia contribuye y se relaciona con las demás en un proyecto común, enriqueciéndolo. - Lograr que los alumnos sean partícipes en la elaboración de un proyecto de Diseño en todas sus fases, así como también protagonistas en su realización. En primer lugar hemos planteado como trabajo de clase en Tercer y Cuarto curso de ESO la confección de bocetos, realizando primero pruebas a mano alzada y por último dibujos a escala. Cada alumno presentará su propia propuesta para uno de los ocho módulos que compondrán la vidriera, trabajo que ya tenemos bastante avanzado. El único tema común son los Polígonos Regulares Estrellados, que han de aparecer en todas las propuestas En segundo lugar se seleccionarán los trabajos que se consideren más adecuados para formar parte del montaje final, contando para dicha selección con la colaboración de la Dirección y profesores de distintos departamentos, incluidos los del Departamento de Dibujo, y los alumnos que han realizado los bocetos.