Revista Calderón 2 - Page 44

2. - Con todos los chicos que has trabajado en todo el mundo, ¿cuáles son los que te parecen más diferentes? + Paradójicamente eso es la diferencia más grande es entre los chicos y los adultos. Cuando uno trabaja con adultos es diferente trabaje con adultos japoneses que con adultos que viven en Australia o en Sudáfrica o en Brasil. Ahora, los jóvenes del mundo comparten algo que tiene una complicidad muy grande y son todos iguales en el sentido de que todos quieren cambiar el mundo, como que ven el mundo y hay una insatisfacción, y todos piden los mismo, todos piden mas pan, todos piden mas armonía, todos piden mas eh respeto no? y sin embargo hay un quiebre que viene después en donde eso no sucede que sin embargo nosotros todos somos jóvenes en algún momento, en algún momento quisimos cambiar, quisimos cambiar el mundo ahora algunos continuaron y otros como que se desilusionaron entonces mi trabajo se basa justamente en decirle a los jóvenes de hoy que no se rindan que es lo que yo también hago, viajar para transmitir los valores de la amistad, lo vínculos, la creatividad, el arte… para mi no hay nada mas importante que el arte 3. - ¿Y podrías explicar en qué consiste la biodanza y la educación biocéntrica? + Muy bien. Biodanza, si lo pudiese resumir en tres palabras diría que es danza expresiva emocional, en la cual buscamos a través de danzas y de juegos desarrollar los potenciales de cada persona… Los potenciales, me gustaría pensar que todos nosotros podríamos haber sido superhéroes cuando queríamos con superpoderes y por alguna razón nos dedicamos a la normalidad, es decir, quedarse dentro de las normas y no ser excepcionales y no desarrollar esa capacidad que tenemos de hacer cosas extraordinarias. Entonces la biodanza a través de esos juegos te permite descubrir cuáles son las cosas que a ti te gustan y te da confianza en ti mismo para poder realizarlas. Entonces, de alguna manera estamos desarrollando los superpoderes de cada unos de los jóvenes que vienen a danzar con nosotros, me gusta pensar en eso. Y la educación biocéntrica, de otro lado, es educar en el respeto, educar a partir de que las personas se sientan valorizadas, escuchar cuáles son las inquietudes de los jóvenes de hoy en día. La educación está cambiando… Estamos en un periodo en el que la educación que se daba hace quince años no es la misma que la que se desarrolla hoy. Hoy ya existe internet, es muy fácil encontrar información. Los educadores antes estaban llenando como si fueran vasos vacíos, llenándolos de agua, hay que enseñar contenidos… Y hoy en día, la enseñanza es una enseñanza que es mas libre y da la posibilidad de buscar, y de encontrar la información, de hacer las preguntas, con respecto a lo que ellos quieren saber, entonces, hay una escucha, y la educación biocéntrica tiene mucho que ver con eso. 30