Alimentazione e Benessere Biodiversità e Territorio Sostenibilità
Programmazione attività ‘ Ambientiamoci ’ a . s . 2016-2017
Alimentazione e Benessere
PERCORSO ORDINE CLASSI CONTENUTI-ATTIVITÀ OBIETTIVI
LA SALUTE VIEN MANGIANDO
ASUR Servizio Igiene degli Alimenti e della Nutrizione
ORO della TERRA A TAVOLA
LEGAMBIENTE
INFANZIA PRIMARIA SECONDARIA
PRIMARIA
INFANZIA
PRIMARIA tutte le classi dai 5 anni
tutte le classi dalla 1^ - sc . primaria alla 2^ - sc . secondaria 1^ C-D 2^A-B-C-D-E 3^A-B-C-D-E 4^C-D
tutte le sezioni
3^A-B-C-D 4^A-B-C-D 5^C
PROGRAMMA PLURIENNALE DI EDUCAZIONE ALIMENTARE
Temi : frutta , verdura e stagionalità , merenda sana , giusta colazione , sana alimentazione , analisi delle etichette …
FRUTTA a MERENDA consumo di frutta per merenda almeno un giorno a settimana .
Percorso triennale di educazione alimentare e ambientale che promuove il consumo di frutta e verdura a tavola con metodo laboratoriale . Tema dell ’ anno : le Marche a tavola
ORTOLANDIA INFANZIA 4 e 5 anni Semina e coltivazione di piante aromatiche e ortaggi
PAPPA FISH
REGIONE MARCHE COMITATO MENSA AMN . COMUNALE
INFANZIA PRIMARIA classi del tempo pieno
Consumo di pesce fresco locale a mensa una volta a settimana da marzo .
Percorso educativo , con metodologia interdisciplinare attiva , su ambiente marino , tradizioni culturali-culinarie marine .
- EDUCARE I BAMBINI ALLA DIVERSITÀ DEL GUSTO .
- CONOSCERE I PRINCIPI DI UNA SANA E VARIATA ALIMENTAZIONE AI FINI DI UNA CRESCITA EQUILIBRATA ED ARMONICA
- ACQUISIRE CONOSCENZA ED INFORMAZIONI SULL ’ ORIGINE DEGLI ALIMENTI E SULLE CARATTERISTICHE DI ALCUNI PRODOTTI ( BIOLOGICO , STAGIONALITÀ , PRODUZIONE LOCALE )
- APPROFONDIRE LA FILIERA DI PRODUZIONE DI ALCUNI ALIMENTI
- CLASSIFICARE GLI ALIMENTI E CONOSCERNE I PRINCIPI NUTRITIVI E LE FUNZIONI
- SCOPRIRE E VALORIZZARE LE TRADIZIONI E I PRODOTTI LOCALI
- PROMUOVERE ATTEGGIAMENTI DI CURIOSITÀ VERSO TRADIZIONI ALIMENTARI DI ALTRE CULTURE
- ASSUMERE UN ATTEGGIAMENTO CRITICO NEI CONFRONTI DEI MESSAGGI PUBBLICITARI
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GIOCO-YOGA
ASSSOCIAZIONE LA LUNA E IL SOLE
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PRIMARIA |
1^ A-B-C-D 2^C-D-E 3^C-D-E |
Giochi con il corpo e il respiro , esercizi di immaginazione , racconti e creatività con i mandala |
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- PROMUOVERE ARMONIA E BENESSERE PSICOFISICO - STIMOLARE LE FACOLTÀ DI ATTENZIONE , CONCENTRAZIONE E RILASSAMENTO . - FAVORIRE L ’ ESPRESSIVITÀ , LA GETIONE DELLE EMOZIONI E L ’ ARMONIZZAZIONE CON I COMPAGNI . |