Military Review Edición Hispano-americana Enero-Febrero 2014 | Page 24

¿Una primavera cubana?
José Ramón Ponce Solozábal
Desnudamos la ignominia con la verdad.
—José Martí

“…viví en el monstruo y le conozco sus entrañas”
—José Martí, carta inconclusa a Manuel Mercado, Cuba, 19

IERTAMENTE LOS MOVIMIENTOS
sociales, incluyendo los levantamientos
de rebeldía popular, esencialmente, no se
producen, de modo fortuito, mera propaganda
o exclusiva voluntad de hombres, sino que
son causados por leyes intrínsecas, pautadas
por contradicciones gestadas en su seno y las
cuales regulan teleológicamente el devenir de
los acontecimientos. Por ello, flota en el aire la
pregunta de por qué no se produce en Cuba una
“caída del muro” o una “primavera árabe”.
La respuesta radica en que las circunstancias en
esa isla son diferentes y no propician los desordenes
masivos que pudieran hacer tambalear el régimen
cubano. La especificidad de las circunstancias
y la singularidad de las variables que operan en
la llamada “revolución cubana”, constituyen un
fenómeno sui generis e implican serias dificultades
de comprensión para quien no ha sentido en “carne
propia” ese fenómeno social. Estas condiciones
conducen fácilmente al análisis “academicista” y
alejado de la realidad práctica, lo cual propicia la
especulación y visión superficial del tema.
José Ramón Ponce Solozábal. Licenciado en Psicología
en la Universidad de La Habana (1975). Master en
Psicología de la salud en Walden University, EUA (2013).
Entre 1972 y 1983 es Profesor de Psicología Operativa en
la Escuela Nacional de Contrainteligencia de Cuba. En
1982 cursa la escuela de la KGB en Moscú. Entre 1979 y
1989 es especialista y asesor de Psicología Operativa en la
dirección del Contraespionaje cubano. Es autor de diversas
publicaciones, entre ellas Dialéctica de las actitudes en

22

Jorge G. Treche

C

de mayo de 1895

Estatua de José Martí en la Plaza de la Revolución, La Habana, Cuba.

El sistema psico-cerebral posee posibilidades infinitas de comprensión, razonamiento y
adquisición de la información, pero en función
y limitadas inexorablemente, por los programas
neurales introducidos dentro del sistema; o sea,
por la experiencia recibida previamente. Estos
contenidos crean el marco de referencia por medio
del cual se trazan los parámetros para comprender y enjuiciar la realidad. Esa es la razón por
la cual, si una situación compleja dada difiere,
significativamente de la experiencia recibida y
la personalidad (1984), El sistema psíquico del hombre
(1993), Estrés y afrontamiento (1995), Como estudiar mejor
y sin estrés (2001), y el testimonio Al final del arcoíris, Un
psicólogo en el contraespionaje cubano (2003). También es
autor de los artículos Las tácticas empleadas y elaboradas
para el control de la ciudadanía (Military Review, julioagosto de 2005), Orígenes de Chavismo (Military Review,
noviembre-diciembre de 2005), y Por la senda “luminosa”
del marxismo (Military Review, enero-febrero de 2012).

Enero-Febrero 2014 • Military Review