[ SANA-MENTE ]
“ Queremos niños perfectos , redondos y brillantes , como los tomates del supermercado , pero los niños son distintos ”
POR ADRIÁN CORDELLAT FOTO : IHORTAL . ES
El cerebro del niño explicado a los padres ” irrumpió con fuerza en el mercado editorial en el último trimestre de 2015 . En Mama hemos querido conversar con su autor , el doctor en psicología y neuropsicólogo Álvaro Bilbao , que mezcla en el libro sus grandes conocimientos en la materia con su experiencia como padre por partida triple . Nos adentramos de su mano en el cerebro de los niños .
En ´ El cerebro del niño explicado a los padres ´ dices que el 50 % de la inteligencia de un niño viene determinada genéticamente y que otro 25 % dependerá de sus relaciones , amigos y compañeros . Teniendo en cuenta estos datos , ¿ nos obsesionamos demasiado los padres con nuestra capacidad de influencia en ese aspecto o con unas buenas estrategias podemos sacar mucho partido a ese 25 % que teóricamente nos pertenece ? En realidad esa es una interpretación de los estudios . Los padres son esenciales en el desarrollo del 100 % de la inteligencia . Sin la leche materna , sin las caricias , sin la estimulación del lenguaje de padres y madres o sin las conversaciones entre padres e hijos el desarrollo de la inteligencia estaría muy limitado . Por casos dramáticos de niños criados entre lobos o monos , sabemos que sin el estímulo de la familia la inteligencia no tiene posibilidades de desarrollo pleno . Lo que dicen los estudios es que no hay muchas diferencias entre el estímulo que ofrecen unas familias y otras . Mi interpretación y la de otros muchos investigadores es que los padres que saben estimular , que respetan la curiosidad y el ritmo de desarrollo de sus hijos y que utilizan ciertas técnicas de comunicación como las que explicamos en el libro o en los cursos online , sí que marcan la diferencia . Hay muchos estudios que lo demuestran .
En ese sentido , cada vez vemos a más padres obsesionados con la educación de sus hijos , padres que les hacen escuchar música clásica desde bebés , que se desviven en ejercicios de estimulación temprana , que no reparan en gastos por llevar a sus hijos a escuelas que prometen crear genios y que han proliferado en los últimos años . ¿ Qué opinas al respecto ? ¿ Qué influencia real pueden tener en el desarrollo cerebral de sus hijos ? El padre o madre que vive obsesionado enseña a su hijo o hija a obsesionarse con las cosas , les hace percibir la vida con presión y no es bueno que los niños crezcan viendo o experimentando estrés . Durante los seis primeros años de vida , de hecho , lo más importante que puede hacer el niño es recibir afecto , leer cuentos y recibir el estímulo del lenguaje y jugar libremente . Desde mi punto de vista es un error tener a los niños hiperestimulados y presionados . La mejor opción es despertar en ellos el deseo de explorar y el gusto por aprender , en lugar de ahogarlos .
Dices en tu libro que en tan solo dos décadas se ha multiplicado por siete el número de niños norteame-
126 • mama • NOVIEMBRE 2016