HR viesti 2/2014 - Page 22

ARVIOINNEISTA SUUNTAA JOHTAJUUDELLE TEKSTI: TUOMAS LEHTONEN KUVAT: RAIJA TÖRRÖNEN Muutama vuosi sitten perustettu Itä-Suomen yliopisto haluaa kasvaa eri tieteenaloja innovatiivisesti yhdistäväksi yliopistoksi. Onnistuminen vaatii ammattimaista johtajuutta, jota on lähdetty rakentamaan arviointiperustaisen kehittämisen kautta. Suomen nuorin yliopisto, Itä-Suomen yliopisto, syntyi Joensuun ja Kuopion yliopistojen yhdistyessä vuonna 2010. Nuoresta iästään huolimatta noin 2 800 henkilöä työllistävä tulokas on kasvanut kertaheitolla Suomen monitieteisimmäksi yliopistoksi. Eri tieteenalojen rajapinnoilla tehtävä aktiivinen yhteistyö enteilee myös uusien tieteenalojen syntyä. Itä-Suomen yliopiston henkilöstön kehittämispäällikkö Marketta Rantama kertoo, että uudelle yliopistolle lankeavat tehtävät on jaettu Kuopion ja Joensuun kampusten kesken. Yhteistä hallinnollista yhteistyöelintä kampusten välille ei ole luotu, siksi johtajien ja esimiesten asema muutoksen läpiviemisessä on noussut tärkeään asemaan. ”Viimeisten vuosien aikana uudelle organisaatiolle on rakennettu yhteinen kulttuuri. Muutos on ollut työläs ja tuskainenkin, mutta olemme saaneet uuden organisaation toimimaan varsin hyvin”, Rantama kertoo. Polku ammattijohtajuuteen Yliopistossa urapolku johtajan tai esimiehen pestiin tapahtuu perinteisesti ansioituneen tutkimus- tai opetustyön kautta. Johtajaksi valittava henkilö on usein meritoitunut omalla alallaan, mutta esimiestyössä tarvittavat valmiudet eivät välttämättä ole kovin hyvät. Voidaan puhua akateemisen johtajuuden dilemmasta. Itä-Suomen yliopistossa ymmärrettiin, että suuren organisaatiomuutoksen myötä akateemista johtajuutta on lähdettävä rakentamaan akateemiseksi ammattimaiseksi johtamiseksi. Niinpä vaativiin esimiestehtäviin valittaville henkilöille on tarjottu työvälineitä, joiden avulla he voivat kehittää esimiestaitojaan. 20 HR viesti 2/2014