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El objetivo de brindar una educación con “equidad”, “pertinencia” y “calidad”, genera la necesidad de reformar aspectos sustantivos de las Instituciones de Educación Superior (IES) y la gestión de los sistemas educativos nacionales.
Lo anterior requiere de un gran esfuerzo y una actitud positiva frente a todos los cambios que conlleva y todos deben estar comprometidos con ello, de otra manera, esta "resistencia al cambio" se convertirá en un gran obstáculo.