Boletín ARCE 4 | Page 13

Boletín nº 4

13

ZOOTOPIA, un proyecto extremeño eTwinning de calidad

El Proyecto ZOOTOPÍA forma parte del programa europeo ‘eTwinning‘, que busca la cooperación escolar y el hermanamiento entre dos o más centros educativos de países distintos pertenecientes a la Unión Europea.

Ha sido llevado a cabo conjuntamente por el Colegio Francisco Giner de los Ríos de Mérida y el Pekfios Schools de Chipre permitiendo a alumnos de ambos centros cooperar en el conocimiento de los animales desde distintos ámbitos de currículo escolar y utilizando siempre las nuevas tecnologías.

De esta manera canciones sobre animales, juegos de Educación Física, cuentos e historias compartidos en inglés y lengua materna, problemas de matemáticas, artesanías, dibujos, dioramas, puzles, sopas de letras, concursos de logotipos, juegos de búsquedas del tesoro, viajes virtuales, videoconferencias-concurso, el doblaje del tráiler de una película y hasta la puesta en marcha de un museo de cera de animales en el que alrededor de 60 alumnos del colegio se disfrazaron de distintos animales con las caretas y los decorados creados por ellos….han hecho las delicias, no solamente de las clases participantes, sino que muchas de ellas han pasado a ser actividades que han involucrado a todo el centro.

Este trabajo "Zootopía" ha sido premio nacional 2013 eTwinning y es candidato a los premios Europeos eTwinning 2012 ya que se encuentra entre los 62 proyectos seleccionados a nivel nacional. Asimismo su coordinador, Camilo Rodríguez Macías, es embajador del programa y difunde este tipo de experiencias.

Buenas prácticas

El uso de las TIC en el IES Laguna de Tollón

El uso de las TICs, concretamente del blog y de la página web, está adquiriendo cada vez más importancia en el IES Laguna de Tollón de EL Cuervo en el proceso de enseñanza y aprendizaje, y sobre todo en la difusión de la biblioteca y radio escolar, dos de los proyectos más significativos del centro junto al de Innovación que está centrado en la Robótica.

El blog del centro no sólo se utiliza como vehículo de difusión de la vida diaria del instituto en lo que respecta a actividades extraescolares y complementarias o noticias de interés desde las distintas áreas, sino también para divulgar todo lo que se hace en la biblioteca y radio escolar, y lo más novedoso, se está potenciando la participación del alumnado en diferentes actividades con el objeto de crear un blog dinámico en el que participe toda la comunidad educativa.